منابع تخصصی و مقالات علمی

برای مشاهده جزئیات و دانلود روی لینک زیر کلیک نمائید:

جزئیات و دانلود

کلمات کلیدی:

تعریف آموزش و پرورش دوره راهنمایی تحصیلی:

دوره راهنمایی تحصیلی پس از دوره ابتدایی (مرحله اول تعلیمات عمومی) آغاز میشود و مرحله دوم تعلیمات عمومی به شمار می رود معمولا گروه سنی یازده تا سیزده ساله در این دوره تحصیل می کنند.

 علت نامگذاری مرحله دوم تعلیمات عمومی به نام دوره راهنمایی تحصیلی وارد شدن مفهوم راهنمایی در آموزش و پرورش و لزوم توجه به تفاوتهای فردی و فراهم کردن شرایط بهره برداری صحیح از استعدادهاست که در همه سطوح تعلیمات رسمی باید مورد توجه قرار گیرد.

انتخاب رشته تحصیلی مناسب از موارد مهمی است که باید به آن در این دوره بیشتر توجه شود بنابراین مدارس راهنمایی تحصیلی عبارتند از مراکزی که با اجازه وزارت آموزش و پرورش برای تربیت نوجوانان یازده تا سیزده ساله برای تحقق اهداف این دوره تاسیس میشوند و در آنها علاوه بر افزایش معلومات و توجه به رشد بدنی، عقلی، اجتماعی، عاطفی و اخلاقی نوجوانان، خدمات راهنمایی و مشاوره نیز ارائه میشود.

دوره راهنمایی تحصیلی دوره انتقال از محیط ساده مدرسه ابتدایی به محیط پیچیده تر مدارس متوسطه است دوره ای که انتقال از کودکی را به اواخر نوجوانی و جوانی بر عهده دارد و نسبت به دوره ابتدایی از نظر تنوع دروس و تنوع دبیر تفاوت دارد . از این رو توجه خاص به این دوره و ایجاد و توسعه مراکز تربیتی برای اجرای برنامه های تدوین شده ضرورت دارد. در طرح اصلاح نظام آموزش و پرورش ایران در سال 1344 دوره ابتدایی 5 سال اعلام شد  بعد از آن دوره با نام دوره تحصیلی راهنمایی به مدت سه سال اعلام شد اهداف آموزش و پرورش دوره راهنمایی  تحصیلی در دو حیطه شناختی و عاطفی در شورای تغییر نظام آموزش و پرورش در سال 1374 تعیین شده است. که در این دو حیطه شناختی و عاطفی مقوله های دینی – علمی- اجتماعی- فرهنگی و هنری- بهداشتی- اقتصادی فردی و اخلاقی و سیاسی دانش آموزان داده شده و تربیت میشوند .

فهرست مطالب :

بخش اول : مشخصات کلی آموزشگاه

بخش دوم : مدیریت

بخش سوم : معاونت

بخش چهارم : دفتر داران-بایگان

بخش پنجم : دبیران سر گروه

بخش ششم: امور پرورشی

بخش هفتم: آموزگاران و همکاران

بخش هشتم : ارکان و شوراهای مدرسه

بخش نهم : انجمن اولیا و مربیان

بخش دهم : ارزشیابی

بخش یازدهم : مشاوره

 بخش دوازدهم : خدمتگزاران

بخش سیزدهم : سرایدار

بخش چهاردهم: پیشنهادها- محدودیت ها- مصاحبه

بخش پانزدهم : منابع و مآخذ

 بخش شانزدهم : بیوگرافی محقق

صفحه ضمائم – اردوها – مسابقات علمی

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

Expert system methodologies and applications—a decade review from 1995 to 2004

ترجمه مقاله متدلوژی ها و اپلیکیشن کاربرد های سیستم خبره: یک بازبینی پژوهشی بین سال های 1995 تا 2004 میلادی 

برای مشاهده جزئیات و دانلود روی لینک زیر کلیک نمائید:

دانلود رایگان مقاله اصلی

جزئیات و دانلود ترجمه

کلمات کلیدی:

علمی

پژوهشی 

دسته بندی مقالات 

شاخص واژه ی کلیدی 

چکیده ی مقالات

بازبینی توسعه 

سیستم های خبره(ES)  

ژورنال آکادمیک 

دسته بندی متدلوژی های 

سیستم های 

 سیستم های مبتنی بر دانش

شبکه های عصبی

سیستم های خبره ی فازی(FES)

متدلوژی شی گرا

استدلال مبتنی بر مورد

معماری سیستم

سیستم های عامل هوشمند

متدلوژی پایگاه داده

مدل سازی 

هستی شناسی

The capacitated vehicle routing problem with stochastic demands and time window

    کلمات کلیدی:

مسیریابی

 خودرو

دارای ظرفیت

تقاضاهای تصادفی(استوکستیک) 

پنجره زمانی

خطای راس 

تقاضای ادراک 

واکنش زنجیری از خطاها 

مدل سازی 

هیروستیک 

بنچ مارک Solomon 

عنوان مقاله:

A Hybrid Real-Time Scheduling Approach for Large-Scale Multicore Platforms

: The effect of competence exploration and competence exploitation on strategic entrepreneurship

 کشف و بررسی شایستگی و صلاحیت و تأثیر آن بر روی کارآفرینی استراتژیک

مقالات علمی   ISI

خلاصه

    در حال حاضر پژوهش های کمی در زمینه ی مکانیسمی برای تسهیل در پروسه ی کارآفرینی استراتژیک صورت گرفته است. کارآفرینی استراتژیک، از تلاش ها و فعالیت های شرکت به منظور بدست آوردن فرصت ها و مزایا استفاده میکند. با توجه به مفاهیم کشف صلاحیت ، ما به بررسی تأثیرات آنها بر روی کارآفرینی استراتژیک خواهیم پرداخت. از نظر تئوری، مؤلفه های کارآفرینی در کارآفرینی استراتژیک( و طرز قکر کارآفرینانه و ایجاد نوآوری) باید از کشف صلاحیت بهره برده، در حالی که مؤلفه های استراتژیک آن(مدیریت منابع به صورت استراتژیک و اجرای مزایای رقابتی) نیز باید از کشف صلاحیت بهره ببرد ولی اینکار به صورت برعکس ممکن نیست. یافته های ما پیشنهاد میکند که این دوگانی تئوری عملی نخواهد شد.